分类: 个人成长

人性的学习:用有色的眼镜看世界

有一种说法叫做“这个世界没有真相,只有看法”。由于真相太难被完整的看见并理解,于是懒惰的多数人很容易犯了盲人摸象的陷阱,看不到也无法感知全貌。再加上处于时间紧迫没有耐心的原因,往往就会发生以条件反射的视角来看待身边发生的人事物,就造成了一些无奈的遗憾。

领导力的成长就在产生顿悟的一瞬间

在一些与高级领导人的发展项目工作中常常会听到这样的声音“啊,原来如此!”“哎呀,早知道就好了!”“哇,这下子终于明白了”,做为人才发展顾问的我,最喜欢听见这样的声音,那是付出代价之后的真正成长,如果这样顿悟的声音能更多更早的来到你我的内心,那会是多么美好的事情。

从卡茨Katz管理技能模型看管理者如何提高能力

Robert Katz经理人的3种不同能力

Robert Katz卡茨于1974年提出不同层级的管理者需要具备3种不同的能力,才能体现管理岗位的价值。年轻的经理人可以遵守工作流程和接受前辈指导而学会专业性技能和人际交往技能。但是高层管理者的价值主要是在创新与改造企业的运作机制,所以除了人际交往技能之外,更需要概念性技能才能发挥更高的价值。概念性技能的学习不是一夜之间可以实现的,需要很多时间和精力的投入,同时更要压抑自己的条件反射式管理,才能给系统思考留出空间,这需要管理者面对短期压力时不慌乱才能做到要求自己要进行概念性思考。

提高员工执行力的6大方法

提高员工执行力的6大方法

提高执行力一直都是企业管理者们关注的一个焦点。不论是战略落地的执行,还是项目的执行效率,亦或是问题解决的效果。管理者们不能停留在概念或做精神喊话,而是要将自己的管理行为充分展现出来,配合提高员工执行力的6大方法,快速做出改变,并提高团队的信心。